现代教学2024，Issue(13) ：1.

素养本位的教学呼唤未来学习多样态

张治
现代教学2024，Issue(13) ：1.
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素养本位的教学呼唤未来学习多样态

张治1
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作者信息

  • 1. 上海市宝山区教育局;上海市未来学习研究与发展中心
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出版年

2024
现代教学
上海教育报刊总社

现代教学

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