现代教学2024，Issue(13) ：18-19.

基于TPACK理论的高中通用技术教学设计研究——以"三维扫描与打印"为例

陈莹
现代教学2024，Issue(13) ：18-19.
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基于TPACK理论的高中通用技术教学设计研究——以"三维扫描与打印"为例

陈莹1
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  • 1. 上海市黄浦区劳动技术教育中心
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摘要

本研究采用TPACK理论框架,以高中"产品三维设计与制造"课程中的"三维扫描与打印"模块为例,深入探讨通用技术课程的教学策略,着重强调了技术、教学内容和教学方法的紧密结合,同时凸显了教师在教学设计中扮演的关键角色.

关键词

TPACK/通用技术/三维打印

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出版年

2024
现代教学
上海教育报刊总社

现代教学

ISSN：
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