现代教学2024，Issue(13) ：24-25.

大数据视角下发展小学生数学核心素养的实践

瞿神尧
现代教学2024，Issue(13) ：24-25.
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大数据视角下发展小学生数学核心素养的实践

瞿神尧1
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  • 1. 上海市浦东新区高桥镇小学
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摘要

随着人工智能、大数据等前沿技术的日益普及,信息技术已深入渗透到教育领域.特别是在小学数学教学中,借助大数据技术的力量,教师可系统地收集、整理和分析学生的学习数据,从而更精准地把握学生的学习状况与需求.本文旨在利用大数据,探讨如何通过转变教与学的方式,有效促进小学生数学核心素养的全面发展.

关键词

大数据/小学数学/核心素养

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出版年

2024
现代教学
上海教育报刊总社

现代教学

ISSN：
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