现代教学2024，Issue(13) ：28-30.

初中科技教育课程顶层设计与创新实施

伍敏 朱竹笛
现代教学2024，Issue(13) ：28-30.
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初中科技教育课程顶层设计与创新实施

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  • 1. 上海市西延安中学
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摘要

上海市西延安中学在国家课程的校本化实施过程中,以科技教育作为学校高质量发展的抓手,构建了"科普—科教—科创"三层级科技教育课程体系,通过"1+2+3+X"实施模式,全面提升学生科学素养和创新实践能力.同时,学校注重五育融合,让学生在科技教育中实现全面发展.

关键词

科技教育/创新人才培养/校本课程

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出版年

2024
现代教学
上海教育报刊总社

现代教学

ISSN：
参考文献量1
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