现代教学2024，Issue(13) ：36-37.

坚持素养本位教学改革的徐汇探索

张瓅
现代教学2024，Issue(13) ：36-37.
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坚持素养本位教学改革的徐汇探索

张瓅1
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  • 1. 上海市徐汇区教育学院
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摘要

本文围绕顶层设计、项目驱动、全员培训、区域联动四个方面阐述了徐汇区在坚持素养本位教学改革方面的探索与实践.

关键词

素养本位/区域教育/教学改革

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出版年

2024
现代教学
上海教育报刊总社

现代教学

ISSN：
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