现代教学2024，Issue(13) ：46-47.

指向素养本位的小学课堂教学改革的校本探索

蒋群
现代教学2024，Issue(13) ：46-47.
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指向素养本位的小学课堂教学改革的校本探索

蒋群1
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  • 1. 上海市徐汇区上海小学
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摘要

上海市徐汇区上海小学以课题研究为抓手,构建课堂教学改革研究共同体,鼓励教师积极参与教育教学研究,在新课程方案的引领下,抓住课堂学习的要素,以"悟"为驱动,引导学生将浅表的知识学习引向深度建构,以此回应新课改对育人方式及素养培养提出的新要求.

关键词

素养本位/小学课堂教学改革

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出版年

2024
现代教学
上海教育报刊总社

现代教学

ISSN：
参考文献量1
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