现代教学2024，Issue(13) ：69-70.

多学科融合的体育活力课堂构建——以初中体育耐力跑教学为例

张育民
现代教学2024，Issue(13) ：69-70.
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多学科融合的体育活力课堂构建——以初中体育耐力跑教学为例

张育民1
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  • 1. 上海世外教育附属崇明区汇明学校
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摘要

本文聚焦核心素养培育,以体育耐力跑教学为抓手,强化学科内知识整合与学科间知识关联,探索构建多学科融合的体育活力课堂,协同多学科发挥育人功能,让学生在有趣、有序、有效、有活力的课堂中学练,帮助学生掌握正确的耐力跑技术,形成科学的锻炼方法与习惯,提高学生的综合素质与跨学科应用能力,促进学生的全面发展.

关键词

学科融合/活力课堂/以体育人

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出版年

2024
现代教学
上海教育报刊总社

现代教学

ISSN：
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