现代教学2024，Issue(13) ：146-147.

以实验探究为载体发展模型认知素养——以"乙酸"为例

李岩
现代教学2024，Issue(13) ：146-147.
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以实验探究为载体发展模型认知素养——以"乙酸"为例

李岩1
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  • 1. 上海市金山区教育学院
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摘要

本文以学科核心素养的视角分析和把握沪科版必修教材第二册第7章"常见的有机化合物"中"乙酸"的教学内容,以探究实验为载体学习乙酸的酸性和酯化反应,在分析和解决问题的过程中,形成基于结构分析、实验探究认识有机化合物的一般思路,形成模型认知意识,发展模型认知素养.

关键词

教材/课程标准/学科核心素养/实验探究/思维模型

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出版年

2024
现代教学
上海教育报刊总社

现代教学

ISSN：
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