现代教学2024，Issue(17) ：25-27.

情境、思辨与高中文言文教学——以《烛之武退秦师》课堂教学为例

丁施亮
现代教学2024，Issue(17) ：25-27.
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情境、思辨与高中文言文教学——以《烛之武退秦师》课堂教学为例

丁施亮1
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  • 1. 上海市育才中学
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摘要

本案例系部编教材(必修下)第一单元《烛之武退秦师》的课堂教学记录,力图在单元教学的框架下,通过创设情境、搭建支架、拓展思辨,开展文言文课堂教学的新尝试.

关键词

情境/思辨性/文言文教学

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出版年

2024
现代教学
上海教育报刊总社

现代教学

ISSN：
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