现代教学2024，Issue(17) ：36-37.

浅探《红楼梦》大关键事件阅读法教学策略

倪贇岳
现代教学2024，Issue(17) ：36-37.
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浅探《红楼梦》大关键事件阅读法教学策略

倪贇岳1
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  • 1. 上海市南洋模范中学
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摘要

本文以《红楼梦》"抄检大观园"大关键事件阅读法教学为例,引导学生将大关键事件放在前因后果中解读,借助事件的因果分析人物形象,推断作品主旨,构建整本书阅读法.

关键词

《红楼梦》整本书阅读/大关键事件/教学策略

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出版年

2024
现代教学
上海教育报刊总社

现代教学

ISSN：
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