现代教学2024，Issue(17) ：44-45.

基于学习任务群推进单元整体教学——以部编版三年级下册"寓言"单元为例

陈萌
现代教学2024，Issue(17) ：44-45.
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基于学习任务群推进单元整体教学——以部编版三年级下册"寓言"单元为例

陈萌1
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  • 1. 上海市嘉定区南翔小学
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摘要

本文基于语文学习任务群,以三年级下册第二单元"寓言"单元为例,在大情境和大主题的引领下,设计系列化的学习任务,打通各语篇之间的共性人文特征,改变单篇零散知识点的学习,提高学生的单元整合学习效率.

关键词

学习任务群/单元整体教学/寓言

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出版年

2024
现代教学
上海教育报刊总社

现代教学

ISSN：
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