现代教学2024，Issue(17) ：52-53.

基于"留白创造式"教学模式转化"有效失败"的实施路径初探

王晟喆
现代教学2024，Issue(17) ：52-53.
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基于"留白创造式"教学模式转化"有效失败"的实施路径初探

王晟喆1
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  • 1. 上海市嘉定区南翔中学
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摘要

"双新"实施背景下,"留白创造式"教学模式有助于将"有效失败"转化为培育数学学科核心素养,尤其是创新意识的契机.本文探索了基于"留白创造式"教学模式转化"有效失败"的教学实施路径.

关键词

初中数学/留白/课堂教学

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出版年

2024
现代教学
上海教育报刊总社

现代教学

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