现代教学2024，Issue(17) ：80-81.

问题·话题·课题——以奉贤区中小学教师教学述评工作为例

陈越阳 张竹林
现代教学2024，Issue(17) ：80-81.
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问题·话题·课题——以奉贤区中小学教师教学述评工作为例

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  • 1. 上海市奉贤区教育学院
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摘要

本文以奉贤区中小学教师教学述评工作为例,探讨如何将实际问题转化为研究课题,并最终形成有效成果的过程,强调了从真实问题中提炼出共性话题的重要性,探索了将共性话题转化为研究课题的主要方法.

关键词

教学述评/群众性教育科研

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出版年

2024
现代教学
上海教育报刊总社

现代教学

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