现代教学2024，Issue(21) ：12-13.

跨学科主题学习促进实用性阅读与交流任务群的有效实施——以"我为曲阳社区的发展建言献策"为例

陈浩
现代教学2024，Issue(21) ：12-13.
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跨学科主题学习促进实用性阅读与交流任务群的有效实施——以"我为曲阳社区的发展建言献策"为例

陈浩1
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  • 1. 上海市民办宏星小学
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摘要

本文以跨学科主题学习活动"我为曲阳社区的发展建言献策"为例,介绍了"实用性阅读与交流任务群"的实施现状,阐释了在跨学科主题学习中,"实用性阅读与交流任务群"的有效实施策略.

关键词

跨学科主题学习/实用性阅读与交流/任务驱动

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出版年

2024
现代教学
上海教育报刊总社

现代教学

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