现代教学2024，Issue(21) ：23-24.

小学数学高阶思维能力培育的思考与实践

於玲丽
现代教学2024，Issue(21) ：23-24.
✕
  • 维普
  • 万方数据

小学数学高阶思维能力培育的思考与实践

於玲丽1
扫码查看

作者信息

  • 1. 上海青浦区世外学校
  • 折叠

摘要

高阶思维能力对于培养具有创新精神和实践能力的人才具有重要意义.在小学阶段的数学学习中注重渗透高阶思维能力,能为培育拔尖创新人才奠定基础.

关键词

高阶思维/小学数学

引用本文复制引用

出版年

2024
现代教学
上海教育报刊总社

现代教学

ISSN：
段落导航相关论文