现代教学2024，Issue(21) ：62-63.

小学数学结构化教学的探索与实践

庄丽丽
现代教学2024，Issue(21) ：62-63.
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小学数学结构化教学的探索与实践

庄丽丽1
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  • 1. 上海市徐汇区向阳小学
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摘要

本研究构建了一个符合小学数学特点的结构化教学设计路径,注重数学知识点之间的内在联系和逻辑结构,通过设计具有层次性和递进性的教学活动,帮助学生建立起系统、完整的数学知识框架,有助于培养学生的数学思维能力和解决问题的能力,促进他们的全面发展.

关键词

小学数学/结构化/教学

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出版年

2024
现代教学
上海教育报刊总社

现代教学

ISSN：
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