现代教学2024，Issue(21) ：68-69.

以体态律动教学提升初中生音乐素养的实践

赵莉
现代教学2024，Issue(21) ：68-69.
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以体态律动教学提升初中生音乐素养的实践

赵莉1
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  • 1. 上海市静安区教育学院
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摘要

歌唱是初中学生进行音乐实践和表现的主要途径,亦是提升音乐学习素养的重要方式.一直以来限于初中生生理、心理因素以及年龄特征,教师苦于探索有效的教学手段,学生急于找到适合的学习途径.笔者引领本区部分初中音乐教师组建课题组,借鉴体态律动教学理念,以循证研究为路径,在实践、反思、调整、再实践中总结出以体态律动教学提升初中学生歌唱能力的教学策略.

关键词

体态律动/音乐素养/初中生

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出版年

2024
现代教学
上海教育报刊总社

现代教学

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