现代教学2024，Issue(23) ：4-5.

以艺载道 以美育人——艺术素养校本特色课程的开发与实施

郭洁
现代教学2024，Issue(23) ：4-5.
✕
  • 万方数据

以艺载道 以美育人——艺术素养校本特色课程的开发与实施

郭洁1
扫码查看

作者信息

  • 1. 上海市松江区第四中学
  • 折叠

摘要

上海市松江区第四中学(以下简称"松江四中")始终坚持"崇尚艺术,厚植文化"的办学理念,在以核心素养导向的艺术素养特色课程的开发与实施中,学校创造性地采用了在地化教育框架下的项目化学习路径,以大概念统领课程设计,将地域文化作为本校艺术素养培育的源头活水,创设了多元、丰富、真实的艺术教育场景.致力于提高学生跨学科学习与创新性解决问题的能力,希望通过以地域文化为基底的艺术素养培育,激发学生艺术潜能,不断提高学生的文化自信.

关键词

在地化教育/项目化学习/艺术教育/特色课程

引用本文复制引用

出版年

2024
现代教学
上海教育报刊总社

现代教学

ISSN：
段落导航相关论文