现代教学2024，Issue(23) ：17-18.

基于文献阅读分析的高中生物课堂科学素养培育

顾颖
现代教学2024，Issue(23) ：17-18.
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基于文献阅读分析的高中生物课堂科学素养培育

顾颖1
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  • 1. 上海市上海中学
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摘要

围绕高中生物学科核心素养的培养目标,本文详细介绍了一堂基于科研文献阅读分析的高中IB生物课程,促使学生基于文献阅读和对实验设计、实验图表进行深入分析,从而培养学生的科学论证能力,锻炼学生的科学思维和科学推理能力,帮助学生树立推动科学进步的责任意识.

关键词

表观遗传/环境因素/基因表达/文献学习

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出版年

2024
现代教学
上海教育报刊总社

现代教学

ISSN：
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