现代教学2024，Issue(23) ：19-21.

新时代校本"新教研"的使命与担当

倪继明 徐梦杰
现代教学2024，Issue(23) ：19-21.
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新时代校本"新教研"的使命与担当

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  • 1. 上海市静安区教育学院附属学校
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摘要

本文基于教育部重点课题"新时代校本'新教研'的实践研究",总结学校已有的教师发展成功经验,并在此基础上守正创新,提出了校本"新教研"的内涵与特征、内容体系、体制机制等方面的实施路径.

关键词

教师队伍建设/教学研究/校本教研

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出版年

2024
现代教学
上海教育报刊总社

现代教学

ISSN：
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