现代教学2024，Issue(23) ：22-23.

数字技术支持教师知识管理的实践与启示

郭文波
现代教学2024，Issue(23) ：22-23.
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数字技术支持教师知识管理的实践与启示

郭文波1
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  • 1. 上海市闵行区教育学院
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摘要

本文在进行研究实践的基础上,探寻教师知识管理的意蕴内涵、知识管理与教师专业发展的关系、数智时代教师知识管理的启示与行动.面对数字技术发展带来的问题,教育应该与时俱进,通过不断学习先进的数字技术支持教师的个人知识管理,构建为教师专业发展服务的个性化知识体系.

关键词

数字技术/知识管理/教师专业发展

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出版年

2024
现代教学
上海教育报刊总社

现代教学

ISSN：
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