现代教学2024，Issue(23) ：57-58.

基于小学美术学科素养的跨学科主题学习设计与实施策略——以"小瓶子、大世界"跨学科主题学习活动为例

徐盛夏
现代教学2024，Issue(23) ：57-58.
✕
  • 万方数据

基于小学美术学科素养的跨学科主题学习设计与实施策略——以"小瓶子、大世界"跨学科主题学习活动为例

徐盛夏1
扫码查看

作者信息

  • 1. 上海市崇明区实验小学
  • 折叠

摘要

本文以"小瓶子、大世界"跨学科主题学习活动为例,阐述小学美术跨学科主题学习设计与实施的策略,旨在运用多学科知识,通过多种形式的学习活动和实践,提高学生的环保意识,培养学生的创造力和想象力,提升在真实情境中综合运用知识解决问题的能力.

关键词

跨学科主题学习/核心素养

引用本文复制引用

出版年

2024
现代教学
上海教育报刊总社

现代教学

ISSN：
段落导航相关论文