现代教学2024，Issue(23) ：67-68.

学习主题引导下的史料实证核心素养培育——以高中历史"隋唐盛世"教学为例

蒋妍
现代教学2024，Issue(23) ：67-68.
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学习主题引导下的史料实证核心素养培育——以高中历史"隋唐盛世"教学为例

蒋妍1
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  • 1. 上海市青浦区第二中学
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摘要

如何进行高中历史学科核心素养的有效培育,避免教学中将核心素养概念化的倾向,是教师在日常教学中必须面对的问题.本文以"隋唐盛世"综合教学为例,试图以学习主题为引导,通过学生自主学习与小组学习成果汇报的方式,在史料收集与整理基础上,进行历史解释,以达成培育史料实证核心素养的目标.

关键词

学习主题/史料实证/隋唐盛世

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出版年

2024
现代教学
上海教育报刊总社

现代教学

ISSN：
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