摘要
体育课程因其具有示范性强、操作性强和实践性强等特点,在高等学历继续教育课程设置时,仅有少数学校将其作为线上选修课程开设.该课程的教学效果并不理想.为深入贯彻德智体美劳"五育并举"教育理念,线上体育课程需在内容、方法、技术、评价等方面进行统筹谋划,充分发挥"互联网+""智能+"优势,以课程数字化推进线上体育课程改革.广东开放大学采取转变课程性质和学习方式、建设优质课程数字资源、开发AI智能辅助教学工具等措施,对线上体育课程进行了改革实践.结果表明:丰富的课程数字资源可为学员提供多元选择,满足学员健身需求,做到了因材施教,多元评价;AI智能辅助教学工具的引入有效解决了体育技术动作智能评价难点,线上体育课程教学质量得到提高.
基金项目
广东省教育厅继续教育质量提升工程项目(2021)(继续教育教学改革与研究实践项目类第50号)
广东开放大学教育教学成果培育项目(2022)(2022LGCQ03-05)
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