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中央银行学课程混合式金课建设路径探究

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打造"金课"对提升教学质量有重要意义.中央银行学课程组以"两性一度"为标准打造线上线下混合式金课.课程组通过优化教学内容,探索多元教学方法,课程思政融入教学全过程,注重教学效果评价与反馈,重视教学反思,强化课程资源建设等举措探索中央银行学课程混合式教学金课建设路径.在后续建设中,将继续完善课程内容,提升课程的高阶性、创新性和挑战度,加强课程思政案例建设和教学团队建设,持续探索新文科背景下课程建设的优化路径.

周亚军

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新疆财经大学金融学院,新疆乌鲁木齐 830012

混合式金课 教学改进 资源建设 后续方向

自治区高等学校本科教育教学改革研究普通教学改革项目(2022)新疆财经大学校级教学改革项目(2022)自治区高等学校本科教育教学改革研究综合教学改革项目(2021)

XJGXPTJG-202231ZH-2021012

2024

10.20110/j.cnki.cn65-1323/G4.2024.01.003

新疆开放大学学报
新疆广播电视大学

新疆开放大学学报

CHSSCD
影响因子：0.213
ISSN：2095-2120
年,卷(期)：2024.28(1)
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