新教师2023，Issue(2) ：50-51,58.

有效链接思辨理解感悟深化——中华优秀传统数学文化融入数学教学的思考与实践

韩东
新教师2023，Issue(2) ：50-51,58.
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有效链接思辨理解感悟深化——中华优秀传统数学文化融入数学教学的思考与实践

韩东1
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作者信息

  • 1. 安徽省淮北市第三实验小学
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摘要

中华优秀传统数学文化光辉灿烂、意蕴丰富,它的传承与发展,不能只是在课堂教学中"贴标签"般无实质性的融合,它在小学数学教学中的渗透,需要教师精选资源、深度挖掘、巧妙融合.在探索中找准数学与中华优秀传统数学文化之间的有效链接点,在哲思中理解数学文化内隐的人文内涵,在对比联系中深化数学文化特殊的教育意义,增强文化自信.

关键词

中华优秀传统数学文化/数学教学/学科育人/文化自信

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出版年

2023
新教师

新教师

影响因子：0.027
ISSN：
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