新教师2024，Issue(1) ：39-40.

浅谈核心素养理念下的小学文言文教学——以《司马光》教学为例

潘杰
新教师2024，Issue(1) ：39-40.
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浅谈核心素养理念下的小学文言文教学——以《司马光》教学为例

潘杰1
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作者信息

  • 1. 福建省福清市滨江小学
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摘要

在文言文教学中可使用分层指导朗读、游戏理解字词、多次讲述故事、挖掘文化因素等教学活动,提高小学文言文课堂教学效率,培养和发展学生的语文核心素养.

关键词

小学文言文教学/指导朗读/理解字词/讲述故事/传承文化

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出版年

2024
新教师

新教师

影响因子：0.027
ISSN：
参考文献量4
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