新教师2024，Issue(1) ：49-50.

小学数学作业设计与思考例谈

林汝梅
新教师2024，Issue(1) ：49-50.
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小学数学作业设计与思考例谈

林汝梅1
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作者信息

  • 1. 福建省安溪县人民政府教育督导室
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摘要

教师尝试设计特色作业,可以更好地评价课堂教学的成效,巩固学生的理解、深化学生的认知,可以真正实现作业"量的减负,质的增效",让学生在作业中更好地提升核心素养.

关键词

小学数学/作业设计

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出版年

2024
新教师

新教师

影响因子：0.027
ISSN：
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