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语文之美 沁润童心——以小学低段诗歌韵文教学为例
语文之美 沁润童心——以小学低段诗歌韵文教学为例
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中文摘要：
教师要善于挖掘教材中美的素材,当好学生美的启迪者,引领学生感受语言的音韵之美,感知文字的形体之美,感悟诗文的情感之美.以美来激发学生的学习积极性,培养学生的审美能力.
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作者：
王树榕
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作者单位：
福建省福州市长乐区洞江小学
关键词：
多元诵读
规范书写
披文入情
出版年：
2024
新教师
新教师
影响因子：
0.027
ISSN：
年,卷(期)：
2024.
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