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通过共情达成"四史"教育的实践

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在课堂教学活动中,教师可通过对学生采取话题共情、文本共情、心理共情和理念共情方法,提高课堂效率,达成课堂"四史"教育的目标.

杨永泰

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福建省连城县新泉中心小学

道德与法治 红色资源 四史教育 共情

2024

新教师

新教师

影响因子：0.027
ISSN：
年,卷(期)：2024.(1)
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