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重思想方法渗透 促核心素养提升——人教版四下"运用平移解决问题"教学设计
重思想方法渗透 促核心素养提升——人教版四下"运用平移解决问题"教学设计
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作者:
吴艳明
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作者单位:
福建省连江黄如论中学贵安学校
出版年:
2024
新教师
新教师
影响因子:
0.027
ISSN:
年,卷(期):
2024.
(1)