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运用极简教育技术优化校本研训的策略探寻
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作者:
江澜、夏云
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作者单位:
福建省厦门市松柏小学
基金:
厦门市教育科学规划课题(十四五)(2022)
项目编号:
立项22067
出版年:
2024
新教师
新教师
影响因子:
0.027
ISSN:
年,卷(期):
2024.
(2)