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基于学习任务的单篇教学实施策略——以四年级下册《黄继光》一课为例
基于学习任务的单篇教学实施策略——以四年级下册《黄继光》一课为例
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中文摘要:
利用单篇课文设计学习任务并组织教学,是当下用好统编教材,落实新课标精神最具性价比的举措.
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作者:
毕党程
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作者单位:
广东省深圳市宝安区海裕小学
关键词:
学习任务
单篇教学
统编教材
出版年:
2024
新教师
新教师
影响因子:
0.027
ISSN:
年,卷(期):
2024.
(2)