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在思辨活动中促成理性精神的生长——以数学拓展课"圆与9的关联"教学为例

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  • 万方数据
借力思辨活动激发批判性思维,引领学生增强自我反思意识,提升实践探索能力,塑造融通创新品格,进而萌发、生长、丰盈理性精神.

蔡月珍、王卫东

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江苏省扬州市育才小学

江苏省扬州市文峰小学

思辨活动 批判性思维 理性精神

江苏省教育科学规划重点课题(十四五)(2021)江苏省基础教育前瞻性教学改革实验项目(2022)

B/2021/02/1822022JSQZ0215

2024

新教师

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影响因子：0.027
ISSN：
年,卷(期)：2024.(2)
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