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新课标下小学音乐学科融合实践研究
新课标下小学音乐学科融合实践研究
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中文摘要：
为确保小学音乐教学质量得到进一步提升,教师在实际教学中需要将新课标作为指导思想,并不断推进学科融合,以实现小学音乐教学效率和质量的双重提升.
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作者：
林海燕
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作者单位：
福建省福清市实验小学
关键词：
新课标
小学音乐
学科融合
出版年：
2024
新教师
新教师
影响因子：
0.027
ISSN：
年,卷(期)：
2024.
(2)
参考文献量
2
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