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巧设数学课余活动,提升学生学习内驱力
巧设数学课余活动,提升学生学习内驱力
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中文摘要：
数学活动经验的积累是提高学生数学素养的重要标志.在小学数学教学活动中,从学生已有的生活经验出发,巧妙地设置课余活动,将实际问题抽象成数学问题,再通过实践、思考、探索、交流等活动,让学生在思维能力、情感态度与价值观等多方面得到进步和发展,最终提升学生的学习内驱力.
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作者：
邱丹
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作者单位：
福建省连江县琯头中心小学
关键词：
课余活动
内驱力
学习兴趣
出版年：
2024
新教师
新教师
影响因子：
0.027
ISSN：
年,卷(期)：
2024.
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