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因循学生特点,循序渐进开展生命教育

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人的生命是珍贵的.我们应加强学生的生命教育,培养学生应对困难和挫折的勇气,增强意志力、珍视生命,构建积极健康的生命价值观,让"生命之花"竞相绽放.

钟乐江

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四川省广安友谊中学

生命教育 学科渗透 心理疏导 家校配合

2024

新教师

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影响因子：0.027
ISSN：
年,卷(期)：2024.(3)