新教师2024，Issue(3) ：29-30.

"双减"背景下小学一年级语文无纸化测评实践初探

唐晓莉
新教师2024，Issue(3) ：29-30.
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"双减"背景下小学一年级语文无纸化测评实践初探

唐晓莉1
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作者信息

  • 1. 甘肃省兰州市七里河区银滩泽华小学
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摘要

本文旨在探讨小学一年级语文开展无纸化测评的实践价值以及存在的问题,并提出相应的解决策略.

关键词

双减/小学语文/无纸化/测评

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出版年

2024
新教师

新教师

影响因子：0.027
ISSN：
参考文献量2
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