新教师2024，Issue(3) ：37-38.

"双减"政策下小学语文阅读教学的实证研究

林永怀
新教师2024，Issue(3) ：37-38.
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"双减"政策下小学语文阅读教学的实证研究

林永怀1
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作者信息

  • 1. 福建省福鼎市实验小学潮音岛校区
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摘要

本研究为小学语文阅读教学提供了具体的实证,旨在为今后的教学实践和研究提供有价值的参考,促进实质性的教育教学改革.

关键词

双减/阅读教学/实证研究

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基金项目

福建省电化教育馆教育信息技术研究课题(2023)(KT23128)

出版年

2024
新教师

新教师

影响因子：0.027
ISSN：
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