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"双减"政策下小学语文阅读教学的实证研究
"双减"政策下小学语文阅读教学的实证研究
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中文摘要：
本研究为小学语文阅读教学提供了具体的实证,旨在为今后的教学实践和研究提供有价值的参考,促进实质性的教育教学改革.
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作者：
林永怀
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作者单位：
福建省福鼎市实验小学潮音岛校区
关键词：
双减
阅读教学
实证研究
基金：
福建省电化教育馆教育信息技术研究课题(2023)
项目编号：
KT23128
出版年：
2024
新教师
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影响因子：
0.027
ISSN：
年,卷(期)：
2024.
(3)
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