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小学生空间观念培养的实践与探索

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数学主要用于分析空间形式以及数量关系.培养学生的空间观念是提升数学素养的重要途径之一."图形与几何"领域是小学数学教材的核心组成部分,是培养小学生空间观念的主要载体,在其教学实践中深入探索,对培养和发展小学生空间观念起到有效的促进作用.

林善颖

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福建省闽侯县教师进修学校第一附属小学

空间观念 实践 培养 探索

2024

新教师

新教师

影响因子：0.027
ISSN：
年,卷(期)：2024.(3)
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