新教师2024，Issue(3) ：59-60.

道德与法治微项目化学习实践探究——以二年级上册《我们小点儿声》为例

郭添浩 廖宏清
新教师2024，Issue(3) ：59-60.
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道德与法治微项目化学习实践探究——以二年级上册《我们小点儿声》为例

郭添浩 1廖宏清1
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作者信息

  • 1. 福建省顺昌县实验小学教育集团
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摘要

微项目化学习是项目式学习的一种类型.教学中,教师可从"微内容""微问题""微支架""微评价"等方面探究微项目化学习方式在常规课堂上的应用.

关键词

微项目化学习/深度学习/知识建构

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出版年

2024
新教师

新教师

影响因子：0.027
ISSN：
参考文献量2
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