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小学劳动教育"读思达"课堂教学模式探究
小学劳动教育"读思达"课堂教学模式探究
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中文摘要:
本文从阅读导入、学思结合、多元表达三个方面探究小学劳动教育"读思达"课堂教学模式,培养学生的阅读理解能力、批判性思维和有效的表达能力.
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作者:
涂培坤
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作者单位:
福建省德化县第五实验小学
关键词:
读思达
小学劳动教育
劳动素养
基金:
教育部福建师范大学基础教育课程研究中心开放课题(2022)
项目编号:
KCA2022172
出版年:
2024
新教师
新教师
影响因子:
0.027
ISSN:
年,卷(期):
2024.
(3)