新教师2024，Issue(3) ：69-70.

品文字之趣 享文化之妙——浅析学习任务群视域下的低年级识字教学有效路径

黄小玲
新教师2024，Issue(3) ：69-70.
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品文字之趣 享文化之妙——浅析学习任务群视域下的低年级识字教学有效路径

黄小玲1
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作者信息

  • 1. 福建省安溪县第十八小学
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摘要

本文分析了学习任务群视域下的低年级识字教学的有效路径,让学生在学习文字中感受中华文化的博大精深,体会其无穷奥妙.

关键词

学习任务群/低年级识字教学/有效路径

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出版年

2024
新教师

新教师

影响因子：0.027
ISSN：
参考文献量2
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