新教师2024，Issue(3) ：73-74.

以任务为驱动,助学生悟神话之魅力——以《盘古开天地》的教学为例

黄春才
新教师2024，Issue(3) ：73-74.
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以任务为驱动,助学生悟神话之魅力——以《盘古开天地》的教学为例

黄春才1
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作者信息

  • 1. 福建省宁德市蕉城区霍童中心小学
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摘要

教师要关注文体特征,设计挑战性的学习任务,以任务驱动的方式开展教学,从而促进学生语用能力的提升.

关键词

神话魅力/任务驱动/核心素养

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出版年

2024
新教师

新教师

影响因子：0.027
ISSN：
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