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以任务为驱动,助学生悟神话之魅力——以《盘古开天地》的教学为例

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教师要关注文体特征,设计挑战性的学习任务,以任务驱动的方式开展教学,从而促进学生语用能力的提升.

黄春才

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福建省宁德市蕉城区霍童中心小学

神话魅力 任务驱动 核心素养

2024

新教师

新教师

影响因子：0.027
ISSN：
年,卷(期)：2024.(3)