新教师2024，Issue(4) ：25-26.

任务单在小学整本书阅读中的应用

钟希敏
新教师2024，Issue(4) ：25-26.
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任务单在小学整本书阅读中的应用

钟希敏1
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作者信息

  • 1. 福建省平潭实验小学
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摘要

本文结合教学实践,浅谈在整本书阅读的不同阶段,如何合理应用任务单,引导学生有序、扎实、创造性地进行整本书阅读.

关键词

任务单/整本书阅读

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出版年

2024
新教师

新教师

影响因子：0.027
ISSN：
参考文献量4
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