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激趣·推动·评价·拓展:整本书阅读教学四进阶——以《西游记》为例
激趣·推动·评价·拓展:整本书阅读教学四进阶——以《西游记》为例
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中文摘要:
本文论述了整本书阅读教学的四个阶段——激趣、推动、评价、拓展.
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作者:
吕璇、蔡宏敏
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作者单位:
福建省厦门市槟榔小学
关键词:
整本书阅读
《西游记》阅读教学
深层阅读
出版年:
2024
新教师
新教师
影响因子:
0.027
ISSN:
年,卷(期):
2024.
(4)
参考文献量
1