新教师2024，Issue(4) ：69-70.

小学语文读写训练的策略探析

姜祖娣
新教师2024，Issue(4) ：69-70.
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小学语文读写训练的策略探析

姜祖娣1
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作者信息

  • 1. 福建省三明市沙县区三官堂小学
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摘要

文章分析读写融合教学的意义,探索读写训练的策略,助力学生实现从阅读到写作的顺利推进,从而提升语文核心素养.

关键词

读写训练/策略

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出版年

2024
新教师

新教师

影响因子：0.027
ISSN：
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