新教师2024，Issue(4) ：71-72.

语文学习单的设计与应用研究——以六年级上册的教学为例

张华
新教师2024，Issue(4) ：71-72.
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语文学习单的设计与应用研究——以六年级上册的教学为例

张华1
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作者信息

  • 1. 福建省闽侯县甘蔗横屿小学
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摘要

教学要给学生留出自主学习的时间,以便将知识充分内化成自己的能力点.本文阐述语文学习单的类型与价值,对如何有效使用学习单展开探讨.

关键词

学习单/类型/应用

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出版年

2024
新教师

新教师

影响因子：0.027
ISSN：
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