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语文学习单的设计与应用研究——以六年级上册的教学为例

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教学要给学生留出自主学习的时间,以便将知识充分内化成自己的能力点.本文阐述语文学习单的类型与价值,对如何有效使用学习单展开探讨.

张华

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福建省闽侯县甘蔗横屿小学

学习单 类型 应用

2024

新教师

新教师

影响因子：0.027
ISSN：
年,卷(期)：2024.(4)