新教师2024，Issue(4) ：77-78.

锤炼课堂提问,演绎小学数学高效课堂

黄艺生
新教师2024，Issue(4) ：77-78.
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锤炼课堂提问,演绎小学数学高效课堂

黄艺生1
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作者信息

  • 1. 福建省厦门市集美区后溪中心小学
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摘要

课堂提问是师生课堂互动交流的主要形式,是评价教学效果、促使学生实现学习目标的重要途径,更是点燃学生智慧思维的关键所在.课堂提问可以激发学生的学习动机,培养学生发现、分析、解决问题的能力,提高学生的数学素养,是演绎高效课堂的重要依托.

关键词

有效提问/技巧/高效课堂

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出版年

2024
新教师

新教师

影响因子：0.027
ISSN：
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