新教师2024，Issue(4) ：91-92.

开展项目化学习,促进深度探究——关于小学综合实践活动的探析

陈晨丹
新教师2024，Issue(4) ：91-92.
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据

开展项目化学习,促进深度探究——关于小学综合实践活动的探析

陈晨丹1
扫码查看

作者信息

  • 1. 福建省福清元洪师范学校附属小学
  • 折叠

摘要

在综合实践活动中开展项目化学习时,教师可以通过选择活动项目,明确学习目标;整合有效资源,提供学习保障;拓展思维深度,提高活动质量;鼓励团队合作,达成共同目标等策略促进深度探究.

关键词

综合实践活动/项目化学习/深度探究

引用本文复制引用

出版年

2024
新教师

新教师

影响因子：0.027
ISSN：
参考文献量2
段落导航相关论文