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开展项目化学习,促进深度探究——关于小学综合实践活动的探析
开展项目化学习,促进深度探究——关于小学综合实践活动的探析
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中文摘要:
在综合实践活动中开展项目化学习时,教师可以通过选择活动项目,明确学习目标;整合有效资源,提供学习保障;拓展思维深度,提高活动质量;鼓励团队合作,达成共同目标等策略促进深度探究.
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作者:
陈晨丹
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作者单位:
福建省福清元洪师范学校附属小学
关键词:
综合实践活动
项目化学习
深度探究
出版年:
2024
新教师
新教师
影响因子:
0.027
ISSN:
年,卷(期):
2024.
(4)
参考文献量
2